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內容簡介

　　本書是為了欲在日本升大學或專科學校，以及初次學習日語的學生而編纂的日本語教科書，並且在教學時以不使用媒介語為前提。

　　對於到日本擬接受高等教育的留學生而言，初級的學習日語必須滿足下列幾個條件。第一、需要有系統地學習文法，儲備足以接受高等教育的應用能力的基礎。第二、在日本的生活中，每天所面臨的各種場面，能夠交談自如。本書的編輯，即以這方面來提高學生的能力為目標。以具體性地將文章的形態編入日常生活所用的會話中為方針。同時，在不使用媒介語的學習中導入新的句型時，將實際所使用的地方和情況，也就是誰、在什麼地方、使用目的為何，都能具體地表達，才是理解日本語的最重要關鍵。在本書的編輯過程中，對於如何將初級的句型活用在日常生活中，均有詳盡的探討。同時從日常生活上，選出句型的意思容易瞭解，並且和學生的生活有深刻關連的部分，來構成本文的故事。此外，為了能以視覺的效果來幫助學習者理解，並使情景能生動地傳達，本書使用了多幅的插畫。

　　對於學習者而言，句型的學習並不僅指抽象性的理解及機械性的練習，而是實際上，在該使用的情況能夠正確地使用，始能得到真正學習的評價。因此本書亦顧及在相同的情況下，以調換言詞位置的練習方式，使學生能表達自己的意念。

　　「新文化初級日本語Ⅰ‧Ⅱ」的總學習時數，由平假名、片假名導入，包含應用的讀解、聽解、作文、會話指導等，合計約以300～350小時為基準。總語彙數約為1900字。